eFacilitation - Valorizzazione: Livello Esperto B2

eFacilitation - Valorizzazione: Livello Esperto B2

Al livello Esperto (B2), il facilitatore agisce sulle seguenti competenze. 1. Accessibilità e inclusione: assicura che le risorse e le attività di facilitazione proposte siano accessibili a tutti i cittadini, inclusi quelli con bisogni speciali. Considera aspettative, abilità, abitudini e preconcetti di ogni cittadino rispetto al (mondo) digitale e risponde in modo appropriato, anche in funzione di eventuali vincoli contestuali, fisici o cognitivi che possano condizionare l’uso delle tecnologie digitali da parte del cittadino stesso. 2. Differenziazione e personalizzazione: utilizza le tecnologie digitali per rispondere ai diversi bisogni dei singoli cittadini, permettendo a ciascuno di procedere al proprio ritmo e a diversi livelli, definendo percorsi il più possibile individualizzati. In particolare, in merito ad Accessibilità e inclusione, favorisce l'accessibilità e l'inclusione: sceglie strategie digitali che si adattano al contesto digitale degli utenti, ad es. tempi d’uso limitati, disponibilità o meno di un certo tipo di dispositivo digitale; considera e risponde ai potenziali problemi di accessibilità quando sceglie, modifica o crea risorse digitali; in presenza di utenti con bisogni speciali, offre strumenti o approcci alternativi o compensativi; usa tecnologie e strategie digitali, ad es. tecnologie assistive, per rimediare ai problemi di accessibilità di singoli studenti, ad es. deficit visivo o uditivo. 3. Nell’ambito Differenziazione e personalizzazione, usa in modo strategico una gamma di tecnologie digitali per favorire la differenziazione e la personalizzazione: nel progettare le attività di facilitazione e di assessment, usa un’ampia gamma di tecnologie digitali, che adatta in modo tale che possano rispondere alle diverse esigenze, livelli, ritmi e preferenze degli utenti; quando gestisce le attività di facilitazione, prevede una molteplicità di percorsi, livelli e ritmi di apprendimento e adatta le sue strategie in base al variare delle circostanze o dei bisogni specifici.