eFacilitation - Valutazione: Livello Esperto B2

eFacilitation - Valutazione: Livello Esperto B2

Al livello Esperto (B2), il facilitatore agisce le seguenti competenze. 1. Strategie di assessment: usa le tecnologie digitali per l’assessment e la valutazione delle competenze degli utenti, sia formativa che sommativa. Diversifica e ottimizza le modalità e gli approcci adottati per l’assessment e la valutazione. 2. Analisi dei dati del processo di apprendimento: genera, seleziona, analizza e interpreta i dati digitali relativi all'attività degli utenti e ai risultati progressivamente raggiunti. Utilizza tali dati per comprendere meglio e ottimizzare i processi di facilitazione. 3. Riscontro sull’apprendimento e pianificazione: usa le tecnologie digitali per fornire agli utenti un riscontro tempestivo e personalizzato. Utilizza i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali per adattare le proprie strategie operative e per fornire un supporto mirato. Garantisce che i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali siano comprensibili ai cittadini. In particolare, in merito alle Strategie di assessment, usa in modo strategico un’ampia gamma di modalità digitali di assessment: usa una gamma di sistemi, strumenti e modalità di tipo digitale per l’assessment degli utenti; fra le diverse modalità di assessment a disposizione, sceglie quella che si concilia meglio con il tipo di risultato da valutare. Nell’ambito dell’Analisi dei dati del processo di apprendimento, usa gli strumenti digitali per generare dati in modo strategico: integro le tecnologie digitali (ad es. quiz, sistemi di voto, giochi) nelle attività di facilitazione per ricevere tempestivamente informazioni sui progressi degli utenti; usa gli strumenti di analisi dati che sono integrati negli ambienti digitali per monitorare e visualizzare l’attività svolta dagli utenti; analizza i dati e i riscontri disponibili per capire meglio le esigenze e il tipo di supporto di cui necessita il singolo utente. Inoltre, rispetto a Riscontro sull’apprendimento e pianificazione, usa i dati digitali per migliorare l’efficacia del riscontro e del supporto offerto agli utenti: adatta le pratiche di assessment e di facilitazione sulla base dei dati generati dalle tecnologie digitali che usa; offre un riscontro e un supporto personalizzato agli utenti in base ai dati generati dalle tecnologie digitali che utilizza; utilizza le tecnologie digitali per consentire agli utenti di essere aggiornati sui progressi raggiunti e di poter prendere decisioni informate riguardo alle priorità di apprendimento su cui concentrarsi in futuro.