eFacilitation - Coinvolgimento: Livello Sperimentatore B1

eFacilitation - Coinvolgimento: Livello Sperimentatore B1

Al livello Sperimentatore (B1), il facilitatore agisce sulle seguenti competenze: 1. Comunicazione organizzativa: utilizza le tecnologie digitali per ottimizzare la comunicazione con i cittadini e con altri attori dell’organizzazione in cui si opera. Contribuisce in modo collaborativo allo sviluppo e al miglioramento delle strategie di comunicazione a tutti i livelli dell’organizzazione. 2. Collaborazione con i pari: usa le tecnologie digitali per collaborare con i propri pari (facilitatori), per condividere e scambiare conoscenze ed esperienze, e per contribuire collaborativamente all’innovazione delle pratiche di facilitazione. 3. Pratiche riflessive: riflette, anche collettivamente, sulle pratiche digitali (sia proprie che dell’organizzazione), valutandole in modo critico e contribuendo attivamente al loro sviluppo, anche in collaborazione con i propri pari. 4. Crescita individuale: utilizza gli strumenti e le risorse digitali a supporto della propria crescita individuale, anche in ottica professionale (ad es. partecipazione ad attività di formazione che fanno uso degli strumenti tecnologici, ecc.). In particolare, in merito alla Comunicazione organizzativa, usa in modo efficace e responsabile le tecnologie digitali per la comunicazione: usa una varietà di canali e di strumenti digitali per comunicare, scegliendoli in base all’esigenza e al contesto; comunica in modo responsabile ed etico tramite le tecnologie digitali, rispettando la netiquette e le norme vigenti. Nell’ambito della Collaborazione con i pari, usa le tecnologie digitali per condividere e scambiare buone pratiche: partecipa alle comunità digitali per esplorare nuove risorse e metodi di facilitazione, e per trovare nuove idee; usa le tecnologie digitali per collaborare con i pari all'interno e all'esterno dell’organizzazione, in particolare per condividere risorse, conoscenze ed opinioni. Inoltre, rispetto alle Pratiche riflessive, persegue la propria crescita attraverso attività sperimentali nonché l’apprendimento tra pari: cerca di sviluppare ed aggiornare le sue competenze digitali attraverso la sperimentazione e l’apprendimento fra pari; sperimenta e riflette su nuovi approcci alla facilitazione basati sull’uso delle tecnologie digitali. Infine, in termini di Crescita individuale, usa Internet per individuare occasioni utili per la propria crescita: usa Internet per individuare corsi che rispondano ai propri bisogni formativi, nonché altre occasioni per la crescita individuale, anche in ottica professionale (per es. conferenze).