DigComp - Problem solving: Livello Avanzato 6

DigComp - Problem solving: Livello Avanzato 6

Al livello Avanzato 6, secondo i propri fabbisogni e quelli degli altri, all’interno di contesti complessi, il facilitatore è in grado di: individuare problemi tecnici nell’utilizzo dei dispositivi e degli ambienti digitali e risolverli (dalla ricerca e risoluzione di piccoli problemi alla risoluzione di problemi più complessi); verificare le esigenze e individuare, valutare, scegliere e utilizzare gli strumenti digitali e le possibili risposte tecnologiche per risolverle. Adeguare e personalizzare gli ambienti digitali in base alle esigenze personali (ad esempio, l’accessibilità); utilizzare gli strumenti e le tecnologie digitali per creare conoscenza e innovare processi e prodotti. Partecipare individualmente e collettivamente ai processi cognitivi per comprendere e risolvere problemi concettuali e situazioni problematiche negli ambienti digitali; capire dove occorre migliorare o aggiornare i propri fabbisogni di competenze digitali. Supportare gli altri nello sviluppo delle proprie competenze digitali. Ricercare opportunità di crescita personale e tenersi al passo con l’evoluzione digitale. In particolare, egli/ella è capace di: 1. Risolvere problemi tecnici, ovvero di: valutare i problemi tecnici nell’utilizzo dei dispositivi e degli ambienti digitali; risolverli con le soluzioni più adeguate 2. Individuare bisogni e risposte tecnologiche, ovvero di: valutare le esigenze, scegliere gli strumenti digitali più appropriati e le possibili risposte tecnologiche per soddisfarli; decidere le modalità più appropriate per adattare e personalizzare gli ambienti digitali alle esigenze personali. 3. Utilizzare in modo creativo le tecnologie digitali, ovvero di: adattare gli strumenti e le tecnologie digitali più appropriati per creare know-how e innovare processi e prodotti; risolvere individualmente e collettivamente problemi concettuali e situazioni problematiche negli ambienti digitali. 4.Individuare i divari di competenze digitali, ovvero di: decidere quali sono le modalità più appropriate per migliorare o aggiornare i fabbisogni di competenze digitali di ciascuno; valutare lo sviluppo delle competenze digitali altrui; scegliere le opportunità più appropriate per la crescita personale e per rimanere al passo con i nuovi sviluppi.